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冻列乡
 
 
 
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索 引 号:008959021/2018-00071 主题分类:文件\ 发布机构:冻列乡
发布日期:2018-04-19 文    号: 关 键 词:方案
 
冻列乡关于进一步加强关爱留守儿童工作的实施方案
  冻列乡关于进一步加强关爱留守儿童工作的

  实施方案

  各学校:

  为了认真贯彻落实党的十九大精神,落实“三关”工程的实施意见,切实开展“关爱留守儿童”的工作,做好留守儿童的心理健康教育工作,结合我乡的实际,制定以下实施方案。

  一、指导思想

  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面实施素质教育,认真贯彻党的十九大精神,围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼,探索农村留守儿童教育及管理机制,努力营造留守儿童健康成长的良好氛围,促进留守儿童身心全面发展,为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

  二、工作目标

  认真落实《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,以及中央、省、市关于加强和创新社会管理的工作部署,把做好留守学生教育管理和安全保护工作作为建设和谐社会的重要切入点和着力点,把关爱保护留守学生作为未成年人思想道德建设及有关创建活动的重要内容,纳入未成年人思想道德建设测评体系,创新管理,扎实工作,为我乡农村留守学生健康成长创造良好的社会环境。通过努力,在全乡范围内建立起全方位、综合性、制度化的留守学生关爱保护工作体系,使留守学生普遍能接受到良好的教育,身心健康得到全面发展,合法权益得到切实保障,成长环境有较大的改善。特别要加快推进农村寄宿制学校建设,发展农村学前教育;积极开展农村留守学生家长及监护人培训工作等,努力实现留守学生“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护、活动有地”的工作目标。

  三、对留守儿童实行三个优先:

  1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

  2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

  3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。

  四、工作要求

  (一)加强领导,落实责任。留守学生关爱保护工作是一项社会系统工程,需要调动各方优势,资源共享、协调配合、齐抓共管、共同推进。乡里成立由乡长任组长、分管领导任副组长及学校负责人为成员的关爱留守学生工作领导小组,组织协调全乡留守学生管理和安全保护工作,组成人员如下:

  组 长:索郎达吉

  副组长:刘向英 尕让 如甲 纳么当周

  成 员:莫生 张金棋泽州足 白玛多吉 阿其 仁真泽里

  供波泽里 马基安

  (二)分工协作,做好服务。中小学负责对留守学生的教育管理,及时做好留守学生的心理辅导工作;建立和完善家长学校,加强对家长和临时监护人的培训,及时交流沟通留守学生学习、生活、思想情况,提高家长和监护人的育人水平;加大农村寄宿制学校的建设力度,改善办学条件,优化育人环境。乡卫生院及村卫生室做好留守学生的卫生保健工作,宣传疾病预防知识,促进留守学生健康成长。各单位要结合各自工作职能,明确工作重点,齐心协力,密切配合,切实做好关爱留守学生工作。

  (三)制定方案,加强考核。全乡关爱留守学生工作由乡政府统一组织协调,负责制定全乡工作计划,有督促,有检查,突出重点,争取每年取得新进展,并将留守学生关爱保护工作纳入综治考评内容。各村(居)委会和有关部门单位要结合实际,认真制定加强留守学生关爱保护工作的具体实施方案,明确职责,落实任务,确保各项工作任务落实到位。

  冻列乡人民政府
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